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ANÁLISIS EXTERNO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: MACROENTORNO.

ANÁLISIS EXTERNO MACROENTORNO

En esta sección se presenta el análisis del macroentorno, iniciando con las variables económicas, demográficas, socioculturales , Políticas  y Tecnológicas . 

1.DESCRIPCIÓN DE VARIABLES.

1.1 VARIABLES ECONÓMICAS: Los recursos de la institución son generados por el estado . La gratuidad permite que estudiantes de cualquier estrato puedan ingresar a ella.Por otro lado, la población estudiantil pertenece a estratos 1 y 3 y sus padres son, en su mayoría,  empleados en oficios no calificados. 

1.2 VARIABLES DEMOGRÁFICAS: El Castillo de la Alboraya, ubicado en el perímetro urbano  de la ciudad  de Barranquilla, data del año  1626. En su interior existen obras de  ingeniería subterráneas, entre ella sus  tres túneles. La historia de esta escuela, según datos oficiales obtenidos de la versión digital de aldía.co, se refiere a una finca de gran extensión que integraban a lo que hoy son los barrios: Las Palmas, El Campito, La Unión, la Alboraya y La Victoria, hasta sectores más apartados como La Ceiba, La Sierrita, Carrizal, El Bosque y La Esmeralda.

1.3 VARIABLES SOCIOCULTURALES: La escuela está ubicada en un sector popular de la ciudad de Barranquilla,  razón por la cual allí se promueve  una de las actividades  más representativas de Colombia como es el carnaval. Lo anterior, a través de la el Instituto Distrital de Cultura y Turismo de Barranquilla adscrito a la Alcaldía. 

1.4 VARIABLES POLÍTICAS: Varios de los elementos curriculares relacionados con la ciencia y la tecnología están enmarcados dentro de la normativa planteada en la Ley General de educación, o ley 115 de 1994, y de los referentes de calidad para las áreas básicas propuestos en los estándares básicos por competencias y los derechos básicos de aprendizaje. 

1.5 VARIABLES TECNOLÓGICAS: En el caso concreto de la I.E.D. Castillo de la Alboraya  ha sido beneficiaria de diferentes programas del gobierno nacional a través de los ministerios de las TIC y de Educación. 


2. ANÁLISIS DE VARIABLES .

2.1 VARIABLES ECONÓMICAS.


2.1.1 Oportunidades.

*Subsidios ofrecidos por el gobierno nacional que pueden ser utilizados para compra de equipos tecnológicos.

*Interés por parte de los estudiantes por adquirir equipos a través del ahorro programado o la venta informal.

2.1.2 Amenazas.

*Dependencia
 financiera de sus padres o acudientes.

*Carencia de recursos económicos que dificulta la adquisición de planes de datos de Internet. 


2.2 VARIABLES DEMOGRÁFICAS.

2.2.1 Oportunidades.

*Amplia gama de empresas prestadoras del servicio de Internet.

2.2.2 Amenazas.

*Robo de celulares en las zonas aledañas a la institución.

*Migración de estudiantes venezolanos con deficiencias en el área de Tecnología e Informática.


2.3 VARIABLES SOCIOCULTURALES.

2.3.1 Oportunidades.

*Canales de comunicación efectivos entre docentes estudiantes a través de las redes sociales.

*La posesión de un teléfono celular por parte de los estudiantes como instrumento pedagógico ha adquirido importancia.

2.3.2 Amenazas.

*Falta de formalidad y preparación en el uso de los recursos educativos. 


2.4 VARIABLES POLÍTICAS.

2.4.1 Oportunidades.

*Dotación de equipos y capacitaciones por parte de MinTIC y MinEducación.

2.4.2 Amenazas.

*Falta de continuidad y seguimiento por parte del gobierno nacional de turno.


2.5 VARIABLES TECNOLÓGICAS.

2.5.1 Oportunidades.

*Edusitios gratis para docentes y estudiantes para la descarga de materiales digitales en las  diferentes áreas.

*Grupo de docentes haciendo maestría en gestión de tecnología educativa.

2.5.1 Amenazas.

*Constantes racionamientos eléctricos que impiden el uso de equipos de manera satisfactoria.

*Intermitencia en el servicio de Internet a nivel local.

*Altos costos en el servicio de internet para mayor velocidad. 



                                                              

                                

                                             Imágen Entorno Sociocultural I.E.D. Castillo de la Alboraya

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